自然博物馆作为社会科普教育的重要机构，拥有大量生态文明教育资源，是进行自然教育的天然场所，承担着鼓励公众参与环境保护，全面提升全民环境科学素质的科学使命和社会价值。为此，内蒙古自然博物馆于2024年4月9日—4月14日，继续举办了“公益入馆”、“公益入校”、“科普流动站”活动。

开展“公益入馆”活动的意义，在于加强学校与博物馆之间的紧密结合，丰富教学形式内容，促进学生的全面发展，提高学生的科学素养。本周新城区爱华小学走进内蒙古自然博物馆参与科普活动《虫虫感受器》,累计参与人数265人。科普老师带领同学们认识昆虫触角的基本结构，学习分辨柄节、梗节、鞭节。

开展“公益入校”的意义在于发挥内蒙古自然博物馆的教育职能，联动学校共同育人，促进博物馆资源融入教育体系，搭建学校教育和社会教育合作平台。

本周“公益入校”走进了新城区胜利街小学，活动主题为《蚂蚁世界》，活动累计参与人数277人。科普老师通过问题“白蚁是不是蚂蚁？”引出主人公蚂蚁，带领同学们认识蚂蚁的身体结构，了解蚂蚁的筑巢方式以及不同工种的分工。

本周“科普流动站”活动主题为《裸子植物》和《虫虫感受器》。

内蒙古自然博物馆是公众实践生态文明的重要场所之一，不同的城市有着不同的文化传承、不同的生态环境、不同的地域特色，这些都是生态文明的重要组成部分，内蒙古自然博物馆可以让公众在短时间内认知这座城市的生态发展历程，直观感受这个城市的生态文明建设成就，是一个人、城、自然对话的城市会客厅。